Studentische aushilfe Vertragsmuster

Aufgrund der großen Anzahl von Unregelmäßigkeiten, die bei der Benotung einer Bewertungsaufgabe in einer Sitzung festgestellt wurden, erstellte der Autor eine Vorlage, um Unregelmäßigkeiten bei der Beobachtung zu dokumentieren. Ein Beispiel für die erstellte Vorlage wird als Zusätzliche Datei 1 (Seite 1) und Zusätzliche Datei 2 (Seite 2) bereitgestellt. Häufige Unregelmäßigkeiten werden mit Ja/Nein-Antworten für einfaches Kreisen aufgelistet (Turnitin® Übereinstimmungen, Unterschiede im englischen Ausdruck; Referenz- und Zitationsprobleme) mit einer Kategorie « Sonstiges », um alle anderen Beachtender zu erfassen. Die Bereiche im Formular enthalten Platz für die Auflistung von Beispielen für die beobachteten Unregelmäßigkeiten (z. B. Prozentsatz der Übereinstimmung, Seitenzahlen und Zitatdetails). Die Vorlage erleichtert die Feststellung von Unregelmäßigkeiten, die in der Evaluierungsphase nützlich sind. Die Vorlage dauert nur wenige Minuten, einschließlich der Notiz der Studentendetails, kreisenden Unregelmäßigkeiten und kurzen Notizen über Beispiele. Es wird nur in Situationen verwendet, in denen Unregelmäßigkeiten beobachtet werden. In den nächsten Abschnitten werden einige der Unregelmäßigkeiten beschrieben, die bei der Benotung der Bereiche in geordneter Weise festgestellt wurden.

Nach der Beobachtung und Aufzeichnung von Beobachtungen und Beispielen, wo Unregelmäßigkeiten identifiziert werden, ist die einzige Möglichkeit, das Problem zu erforschen, mit dem Schüler zu interagieren, um weitere Einblicke zu gewinnen. Die Diskussion mit Studenten über die Qualität und Originalität ihres Schreibens bedeutet nicht, ihnen sofort Plagiat, Vertragsbetrug oder Kopieren von anderen Studenten vorzuwerfen. Es bedeutet, dass in ihrer Vorlage einige Bedenken und Unregelmäßigkeiten festgestellt wurden, und die Beweise vorzulegen, die einen Bewerter zu diesen Bedenken veranlassen (Rogerson & Bretag, 2015). Der Schüler kann dann um Erläuterungen gebeten werden, warum die Beobachtungen so erscheinen, wie sie es tun, um sicherzustellen, dass sie die Möglichkeit haben, ihren Standpunkt darzutun und andere Kontextfaktoren ans Licht zu bringen, die bei der Prüfung einer schriftlichen Vorlage nicht erkennbar sind. Gespräche dieser Art erleuchten uns und bieten Möglichkeiten, Lernpraxis zu erforschen und zu bewerten und zwischen Vertragsbetrug und schlechten akademischen Schreibfähigkeiten zu unterscheiden. Auf der Aske-Konferenz im Juni 2009 wurde ein Papier vorgestellt, in dem ein facettenreicher Ansatz zur Behandlung des Problems des Vertragsbetrugs beschrieben wurde. [10] Auf der MINT-Konferenz im April 2012 wurde eine Studie vorgestellt, die mehr als 600 Einsätze in Fachgebieten von der Anthropologie bis zur Theologie einbezieht. [11] Es gibt eine Debatte darüber, welche Themen am anfälligsten für Vertragsbetrug sind, aber ein allgemeiner Konsens von mehreren Wissenschaftlern, darunter Curtis & Clare (2017)[12], Bretag (2017)[13], Lancaster & Clarke (2015)[14] und Eaton (2019),[15] zeigt, dass die folgenden Disziplinen die höchste Inzidenz haben: Zeilen L (2016) Ghostwriters, die die Note garantieren? Die Qualität der Online-Ghostwriting-Dienste für Tertiärstudenten in Australien.

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